Kepemimpinan Transformasional Pengasuh Mempengaruhi Prestasi Akademis Taruna Akademi Kepolisian Sumber Sarjana
Abstract
Akademi kepolisian (AKPOL) dituntut untuk dapat menghasilkan lulusan dengan prestasi terbaik. Salah satu unsur yang mempengaruhi prestasi lulusannya adalah peran pengasuh dalam memberikan pola pengasuhan dan menerapkan gaya kepemimpinan transformasional yang dapat memacu prestasi akademis taruna. Tujuan penelitian untuk melihat pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap prestasi akademis taruna kepolisian sumber sarjana. Pendekatan yang digunakan kuantitatif, didukung data kualitatif. Jumlah sampel 277 responden dan 4 orang informan. Pengumpulan data dengan kuesioner terdiri dari 30 butir pernyataan dan pedoman wawancara. Diperoleh persamaan regresi Ŷ = 2,43 + 0,003X1 + 0,001X2 + 0,002X3 + 0,01X4. Untuk mempertegas hasil ini, maka ditinjau kembali dengan menggunakan analisis jalur (Path Analysis), dengan alasan untuk meyakinkan bahwa secara simultan maupun parsial dengan alat yang berbeda akan menghasilkan kesimpulan yang sama. Maka pola kepemipinan transformasional pengasuh sangat efektif bila dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas hasil didik taruna akademi kepolisian.
Kata kunci: kepemimpinan transformasional, pengasuh, prestasi akademis
Examples of Creative Commons Licensing Notifications in the Copyright Notices
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).