Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK)

Tantangan yang Dihadapi Guru dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional pada Pembelajaran IPS Sekolah Dasar

Farda_Nur Ariza — 2025-06-04

This study aims to identify the challenges faced by teachers in developing professional competencies in Social Studies (IPS) instruction at the primary school level. The research background is grounded in the critical role of teachers as facilitators in shaping students’ character, knowledge, and skills through IPS, alongside the various internal and external obstacles that impede efforts to enhance teacher professionalism. A qualitative case-study approach was employed, involving three upper–grade teachers (grades 4–6) at SD Negeri 06 Metro Barat as the main informants. Data were collected via structured interviews and analyzed descriptively.

The findings reveal that internal challenges include low teacher motivation—often because teaching is not their primary career choice—limited creativity in designing instructional media, and insufficient time for professional development. External challenges encompass a high administrative workload, rapid curriculum changes, and the abstract nature of IPS, which demands concrete media (such as globes and maps) to facilitate student understanding. Work-related stress arising from administrative demands that exceed teachers’ capacities was also identified as a significant barrier.

As recommendations, this study suggests implementing sustained Continuing Professional Development programs, creating engaging and relevant instructional media, providing structured administrative support from the school (e.g., guided supervision and reduced bureaucratic burdens), and establishing teacher learning communities to share best practices. It is hoped that the implementation of these strategies will enhance primary school Social Studies teachers’ professional competencies and, ultimately, improve the quality of instruction.

Pengaruh Financial Flexibility Dan Kebijakan Moneter Terhadap Profitabilitas Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia

Melya Anggreni — 2025-06-04

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis pengaruh financial flexibility dan kebijakan moneter terhadap profitabilitas dalam hal ini ialah return on asset pada perusahaan manufaktur sektor industri dasar dan kimia dengan periode laporan keuangan tahun 2019-2023. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari situs resmi www.idx.co.id atau melalui website perusahaan. Populasi dalam penelitian ini adalah 73 perusahaan manufaktur sektor industri dasar dan kimia dan sampel sebanyak 28 perusahaan sesuai kriteria purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kuantitatif digunakan untuk menguji debt to asset ratio, cash ratio, dan return on asset. Kemudian dilakukan analisis statistik dengan menggunakan Analisis Keuangan, Uji Asumsi Klasik, Analisis Regresi Linier Berganda dan Uji Hipotesis yang meliputi Uji F dan Uji t menggunakan SPPS versi 26. Dari penelitian ini menjelaskan financial flexibility berpengaruh negatif signifikan terhadap rasio profitabilitas dalam penelitian ini yaitu return on asset, kebijakan moneter berpengaruh negatif signifikan terhadap rasio profitabilitas dalam penelitian ini yaitu return on asset.

Efektivitas Legal Awareness Legal Obedience Masyarakat dan Pemerintah Sebagai Faktor Tegaknya Negara Hukum di Indonesia

Ahmad Nurun — 2025-06-04

The progress of a nation can be seen from the level of legal awareness and legal obedience of its citizens. The higher the legal awareness and legal obedience of a country's population, the more orderly the life of society and the state will be. The factor of legal awareness and legal obedience plays an important role in the development of law, meaning that the weaker the level of legal awareness of society, the weaker the legal strictness, conversely the stronger the legal awareness, the stronger the legal obedience factor. Indonesia as a country of law. This statement indicates that all actions must be based on the legal principles of the rule of law as stated in Article 1 paragraph (3) of the 1945 Constitution. However, in Indonesia there are still many cases of legal violations committed by state officials such as the Ferdi Sambo case, as well as the case of the mutilation of a wife by her husband TBD in Ciamis, etc. Therefore, it is necessary for the author to conduct further research using empirical legal research methods using a juridical and sociological approach to measure the impact and effectiveness of Legal Awareness Legal Obedience of Society and Government as a Factor in Upholding the Rule of Law in Indonesia. Legal awareness from the community and government requires several efforts hard work and strategy in enforcing the law in Indonesia and cannot be separated from the ability and strong will of various elements both from the community and the government because it is the key to upholding the law in Indonesia so that it will lead to order and progress.

Identifikasi Kemampuan Matematika Siswa MAS Asaasun Najaah Berdasarkan Gender

Anzora — 2025-06-10

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui identifikasi kemampuan matematika siswa MAS Asaasun Najaah berdasarkan Gender. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan berdesain deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di MAS Asaasun Najaah tahun ajaran 2023/2024. Pemilihan sampel menggunakan bentuk non random sampling dengan cara purposif sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan nilai siswa dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematika siswa laki-laki lebih tinggi dibandingkan dengan siswa perempuan, hal ini berdasarkan analisis rata-rata nilai ulangan siswa laki-laki dengan nilai 73,18, sementara rata-rata nilai ulangan siswa perempuan dengan nilai 50,91.

Strategi Implementasi Multikturalisme dan Kearifan Lokal dalam Pendidikan

Yeni Siti Rokayah — 2025-06-13

Penelitian ini mengeksplorasi strategi implementasi multikulturalisme dan kearifan lokal dalam sistem pendidikan Indonesia. Melalui metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif naratif, penelitian menganalisis berbagai publikasi akademik dari tahun 2020-2024 untuk memahami kompleksitas pengintegrasian keberagaman kultural dalam konteks pendidikan. Fokus kajian diarahkan pada identifikasi model-model integratif yang dapat mengonstruksi pengalaman pendidikan multikultural yang bermakna, kontekstual, dan transformatif. Hasil penelitian mengungkapkan empat domain utama hambatan implementasi: kelembagaan, psikologis, kebijakan, dan metodologis. Temuan kunci menunjukkan perlunya pendekatan holistik yang melibatkan rekonstruksi sistemik paradigma pendidikan, pengembangan kompetensi antarbudaya pendidik, dan penciptaan ruang dialogis yang menghargai keberagaman. Penelitian menawarkan model pengembangan kompetensi antarbudaya yang mencakup kesadaran kritis, empati dialogis, keterampilan reflektif, dan adaptasi kultural. Kontribusi penelitian terletak pada pemetaan strategi transformatif untuk mengimplementasikan multikulturalisme dalam sistem pendidikan yang responsif dan inklusif.