Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP

  • Anwar Universitas Serambi Mekkah
  • Muslem Daud
  • Meri Sartika
DOI: https://doi.org/10.54423/jsk.v3i2.104
Keywords: Lingkungan Keluarga, Sekolah, Motivasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga lingkungan, terhadap motivasi belajar, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 10 Banda Aceh yang dilaksanakan pada 30 Juli s/d 2 Agustus 2018. Sampel dalam penelitian ini adalah 39 orang siswa SMP Negeri 10 Banda Aceh yang diambil secara random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Secara parsial lingkungan keluarga berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 10 Banda Aceh diperoleh koefisien regresi sebesar 0,57 dan diperoleh thitung = 15,26 dengan taraf signifikansi ???? = 0,05. 2). Secara parsial lingkungan sekolah berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 10 Banda Aceh dengan thitung = 5,26. 3) Secara simultan lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah berpengaruh sangat tinggi terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 10 Banda Aceh sebesar 46,86. Nilai rata-rata motivasi belajar siswa sebesar 4,4 hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa SMP Negeri 10 Banda Aceh berada pada kategori baik.

Published
2022-11-30
How to Cite
Anwar, Muslem Daud, & Meri Sartika. (2022). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP. Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) , 3(2), 250-264. https://doi.org/10.54423/jsk.v3i2.104
Issue
Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Section
Articles

Examples of Creative Commons Licensing Notifications in the Copyright Notices

1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).